Paródias de Botânica

Novamente o 1o. ano do médio prepara paródias de botânica, sob comando do Paiva. Numa demonstração perfeita da síntese entre tecnologia e conhecimento, mobilizamos os alunos durante 15 dias na pesquisa de material em vídeo, na elaboração dos diálogos botânicos, na edição de vídeo e áudio, na finalização. Um laboratório técnico de alta qualidade, que envolve-os completamente. É certo que a edição de vídeo e áudio, na plataforma da Adobe que temos nas nossas estações, exige competências complexas e stressa um pouco os alunos, mediante datas de entrega sempre apertadas. Mas acho que o restulado compensa, como vocês hão de concordar assistindo as peças que publicaremos aqui tão logo o professor divulgue os resultados. Aguardem.

Eles são assim!

Produtora brasileira prepara peça sobre comportamento do jovem, em que retrata-se com bastante inteligência, um momento da história da humanidade em que a inquietação desta geração que ascende produz mudanças o tempo todo e manda no ritmo de transformação social. Reflita. São eles que estão no comando, de fato. Engraçado pensar assim, desmonta o paradigma clássico, mas ao final o vídeo alerta para o fato que entrar neste ritmo deles mantem tudo mais vivo....

Teatro de sombras- trabalho de primeira!

Vejam que belezura de trabalho. A partir de leituras de contos e outras obras, os alunos produziram redações individuais. A classe então escolhia as 6 melhores e ao final elegiam uma. A classe então aprendeu a fazer um roteiro para filme, técnicas de teatro de sombra, iluminação, audio, edição, uma infinidade de pequenas e preciosas habilidades, costuradas ao longo de quase 2 meses de trabalho. Cada uma das 6 turmas produziu então sua peça final que está exibida aqui. Congratulações a Ellen e a Adriana, as professoras do 4o. ano e a todos os alunos.....

O professor mais popular do mundo!

Matéria da Época da semana passada, relata a aventura de um professor indiano que, desempregado, começa a publicar resoluções de exercícios de matemática no youtube, para atender a pessoas que tem dificuldades básicas. O material é executado de forma simples, mas percebe-se uma compreensão bastante forte do raciocínio do aluno e funciona. Paulatinamente o projeto ganha corpo e hoje são mais de 2.000 aulas, 20.000 acessos diários e sucesso. Interessante analisarmos a simplicidade e refletirmos sobre o que pode ser feito no espaço digital que efetivamente agregue valor ao nosso trabalho cotidiano. Acesse aqui.

CEI a pleno vapor!

Impressionante o volume de trabalho com vídeo e áudio que demandam os alunos, especialmente do ensino médio, nas cabines do CEI. Hoje, alem das 10 cabines ( e 20 computadores) disponíveis para edição, os alunos precisaram da sala 2 para fazerem seus trabalhos de sociologia, filosofia, história, expressão em multimídia,.... Importante nossa reflexão sobre o impacto destas mídias e da linguagem inerente a elas dentro do nosso trabalho. Como nós, professores, nos preparamos para ouvir, orientar, avaliar tais mudanças?

Sociologia - vídeo e consumo

Marco, professor de história do 1o. ano no Ensino Médio tambem ministra, desde o início deste ano letivo, Sociologia para a mesma série. Esta disciplina foi introduzida este ano e o Marco, inquieto que é, inova ao propor um trabalho sobre consumo e consumismo na forma de vídeo. Saem então cerca de 40 trabalhos diferentes que organizamos numa página que você pode acessar por aqui. Há um ambiente de colagem e paródia, muita criatividade nas legendas que dão vida e sentido ao festival de imagens. Como consumimos muita imagem, um bom prato para nossa reflexão. O interessante é a naturalidade que é para etses alunos trabalharem com imagem e o quanto podemos nos aproveitar desta natureza para mergulharmo-os em reflexões mais profundas!

Paródias de botânica

O Paiva deu um trabalho para os alunos do 1o. do EM que tinham de criar alguma paródia em forma de filme resumindo o conhecimento alcançado pelos diferentes grupos sobre temas de botânica. Publicamos tudo no nosso SantaTube para que os professores possam corrigir. eles ainda vão fazer uma seleção dos melhores trabalhos, mas como aperitivo e para demonstrar que quando abrimos as mídias que convivem com nossos alunos, eles podem arrasar. Vocês, ao clicar aqui, verão alguns trabalhos do 1o. D. Se quiserem, podem pular de uma peça a outra clicando no avançar do Media Player. Lembramos que esta possibilidade, de termos publicados vídeos para uso fora da escola é bem acessível a todos e podemos, como vocês verão, reservar o material somente para nossa comunidade, se quisermos. A vantagem deste sistema interno é que o usuário não perde tempo baixando o vídeo, normalmente pesado, para sua casa e evita sobrecarga da rede. Este sistema permite tambem a transmissão ao vivo de eventos para até 100 usuários simultaneos. Que tal uma aulinha remota?

Memória – fazendo história e registrando cada dia para sempre

Registrar é tão simples quanto recuperar e tecnologia pode simplificar este processo. Queria compartilhar com vocês uma experiência pessoal que ilustra isto. Meu avô emigrou da Polonia em 1932 e vive em São Paulo desde então. Um conhecido dele, jovem produtor de vídeo, resolveu registrar um depoimento dele em vídeo e publicá-lo no You Tube, criando a perspectiva de revermos pequenas pérolas de sua história que ele nos conta sempre, depois que ele for embora. Outro dia mostrei para meus filhos no telefone celular de minha esposa ( um IPhone – onde se pode assistir vídeo de modo muito interessante) e pudemos conversar sobre ele, explicar sobre a vida dele, enfim, revivemos aquilo sentados no sofá, num momento muito rico. Reflito aqui sobre a simplicidade de se registrar hoje história pessoal e coletiva em vídeo. Simples pois todos operamos câmeras de vídeo, simples porque todos podemos tornar públicos tais filmagens. Seria simples também provocarmos nossos alunos a fixarem suas histórias, de forma análoga, entrevistando avós, tios,... Isto poderia ser parte de um projeto sobre história pessoal, história da turma, história da série, ....

Uma reflexão sobre o uso das TICs na escola

José Pacheco, o ex-diretor da Escola da Ponte que divulga as virtudes daquela iniciativa visionária de educação contemporânea, conversa sobre o uso das tecnologias no ensino. Acho que podemos extrair bom material para reflexão sobre nossas posturas, especialmente sobre os riscos que estamos correndo ao acomodar as novas tecnologias nos nossos hábitos mais comuns. Este vídeo foi indicado pelo professor Giba de Geografia e aprovado pela equipe do CEI.

Competências em Tecnologia

Um dos desafios prioritários do CEI é garantir que os meninos adquiram habilidades fundamentais para a operação com tecnologias da informação e comunicação ( as TICs) ao longo dos cursos aqui no colégio, mantendo-os atualizados e preparados para seguir em frente. No curso de língua portuguêsa da 8a. série, a Mariana está comandando um projeto que discute a língua e seus regionalismos, nacionais e estrangeiros. Os meninos mesclaram entrevistas em áudio, feitas nas ruas do centro, com vídeos capturados na viagem ao Pantanal, com pesquisas e leituras de autores e artistas africanos e portuguêses e compuseram um painel que fica pronto em dias. Um trabalho de 4 longos meses, que alem de expô-los as peculiaridades da nossa língua, ampliou o repertório destes meninos em tecnologia de maneira exemplar. Ampliem e observem a foto acima que compõe uma lousa de instruções de uma das aulas. Lá voces encontram algumas das habilidades em jogo.

Santa Tube - o you tube do colégio!

Desde maio último estamos operando um serviço, criado e administrado pelo Rogério e o pessoal do CPD, que nos permite publicar arquivos em vídeo e áudio e transmiti-los pela internet com segurança e sem mobilizar demasiadamente a rede da escola. Cada vez mais projetos e trabalhos dos alunos utilizam destas mídias e agora dispomos de um meio eficaz para transmiti-las. Podemos, por exemplo, como é feito no Jornal do Santa, manter os vídeos privados, permitindo somente a nossos alunos e professores o acesso, mediante login. Podemos transmitir ao vivo, se precisarmos, para pelo menos 50 usuários simultaneos. Confira, um exemplo clicando aqui.

Vídeo - recurso magnífico para sensibilizar ( a nós e aos outros)

Discutindo com o Giba, professor de geografia, a edição de vídeos no blog, conheci um trabalho do geógrafo e historiador Milton Santos que critica de forma veemente a globalização e nos faz refletir profundamente. Vejam que "patada" bem dada e como somente um vídeo pode provocar tal reação.