Blogs premiados - trabalho em língua francesa e forte intercambio!

Professora Cristina Sicca, veterana no ensino de francês, na 7a. série. Seu desafio sempre está focado no intercâmbio, ela participa de uma organização internacional de professores de língua francesa que organizam vários projetos. Dentre eles, um blog, o http://lewebpedagogique.com/, que hospeda, através da ferramenta de blogs WordPress, diversos projetos de intercâmbio. Neste ano participamos com nossas 6 turmas, publicando 6 temáticas sobre solidariedade e construção de um mundo compartilhado e melhor.Os alunos publicavam e comentavam as publicações dos colegas franceses. A turma A acaba de ganhar um prêmio da organização. Acompanhem, por aqui, o resultado deste belo trabalho. Em junho, já havíamos ganhado com a mesma série vários prêmios nm concurso da Aliança Francesa, em que nossos alunos arrebataram 6 dos 8 premios em disputa, construindo poemas usando 10 palavras (acima na imagem) da Festa da Francofonia (comemorada anualmente). Vejam este outro trabalho premiado aqui. Interessante refletirmos sobre estas premiações. Anualmente somos premiados. É fato que não conseguimos um padrão tão espetacular no ensino de língua estrangeira. temos alunos particularmente talentosos para escrever e no domínio de cada língua. Mas o intercâmbio proporcionado pro estas experiências talvez seja mais rico do que os premios, não acham? Estamos preparando nossos alunos para serem consequentes naquilo que produzem ,naquilo que publicam, pois estas publicações, alem de serem lidas pelos organizadores e professores, servem de matéria de estudo dos alunos europeus envolvidos no intercâmbio. Devemos buscar outras oportunidades de intercâmbio!

Voltamos a funcionar, a pleno vapor!

CEI com agenda cheia, biblioteca repleta de alunos estudando a tarde, projetos na sala de aula e no saguão. O ano começa! O projeto de galicismo, conduzido pela Cassia, professora de francês do 6o. ano, ocupa já espaço no saguão, onde está exposto o resultado das palavras produzidas pelos alunos das 6 turmas. É interessante ver como os alunos do fundamental 2 e médio já ocupam as bancadas durante todo o período da tarde estudando e como isto funciona de modo harmônico. Bem-vindo 2011!

Uma grande sala de aula

A biblioteca se transforma numa ampla sala de aula. Acredito que sempre será alternativa aos professores virem a biblioteca trabalhar, pois há poucas salas coringas na escola. Quando o acervo então faz diferença, cria-se a situação ideal. Estamos planejando equipar a biblioteca como projetor fixo, lousa digital, lousa verde, som e mais computadores portáteis, permitindo utilizarmos da versatilidade de uma sala aberta, inserida no acervo geral. Aguardem! Enquanto isto, vejam o que a Cássia, professora de francês na 5a. série preparou, colocando numa mesa ampla todo o acervo de frances atualizado e trazendo os alunos para uma dinamica de pesquisa neste acervo. O acervo ficou disponível para a comunidade durante toda a semana.

Redes sociais - Projeto Correspondance

Cristina Sicca, professora de francês da 7a. série desenvolve desde 2000 o projeto Correspondande em que alunos do colégio intercambiam conhecimento, via email, com alunos estrangeiros. Em 2010, serão 6 grupos de correspondência. Cada turma nossa terá uma turma de um diferente colégio europeu de 3 países( Itália, Rússia e Romênia) em que o francês funciona como 2a. língua. Desde o ano passado adotamos o blog como meio de publicação e comunicação, pela sua plasticidade e interatividade mais coletiva. No ano passado fomos premiados pela Associação de docentes de língua francesa que hospeda o projeto. Achamos que o projeto, mesmo tendo 10 anos, tem muito a evoluir.
O tema redes sociais é amplo e ainda inexplorado. Há 2 anos atrás preparava uma palestra em que falava de ferramentas sociais e as oportunidades que se criavam ao adotar-se o uso de blogs, wikis, delicious, .... Hoje percebo que já não faz mais sentido falarmos de ferramentas sociais, mas sim das redes sociais. Aprendi que precisamos capturar o fenomeno cultural que está por trás das ferramentas. Precisamos compreender melhor o que mobiliza o jovem a compartilhar sua vida, expressar-se para platéias grandes, opinar, criticar, expor-se enfim, de maneira bastante muito mais evidente do que faz nas oportunidades que propiciamos na escola. Precisamos tambem compreender como legitimar junto a estes jovens uma apropriação na escola destes ambientes que são seu reduto de liberdade, não institucional, para não correr o risco da apatia, desprezo,.... Precisamos mergulhar nós mesmos nestas redes, para podermos experimentar as sensações de ser observado, de estar exposto, de compartilhar. Precisamos quebrar os mitos em torno destes hábitos dos jovens.

Blog da 7a. série premiado internacionalmente!

A Cris Sica conduz já há alguns anos um projeto de intercâmbio envolvendo alunos da França, Itália, Rússia e outros países europeus. Faz parte de um projeto maior organizado pela Federation Internacionale des professeurs de français. Até 2008 este projeto era desenvolvido através de emails. Neste ano trabalhamos através de blogs. Cada turma da 7a. série daqui tinha uma turma de idade similar de uma escola européia e ao longo do semestre as turmas publicam textos sobre sua escola, sua cidade e seus interesses mais coletivos, trocam comentários e fotos. A 7a. F acaba de ser premiada, junto com seus colegas franceses, por este trabalho neste semestre. Os alunos receberão uma lembrança e seus nomes estão inscritos no portal da Federação. Acesse aqui. Daí cliquem no nome da professora para conheceremo o blog. Vejam tambem a foto dos alunos franceses, todos imigrantes ( lembremos do filme Entre muros).

Fábulas de nossa biblioteca

Desde o início de junho, está aberta, na biblioteca, a mostra complementar à Exposição França no Brasil, tratando das fábulas, contos de fada e quadrinhos franceses. Perrault, La Fontaine, Goscciny e Sempé estão retratados ali. Foram produzidos murais didáticos interativos, que contém preciosas dicas de como provocar e trabalhar com os alunos. Alem disto a sala está toda ambientada como lindas ilustrações e réplicas de chapéus e vestimentas características. Uma riqueza termos uma biblioteca que produz cultura e orienta a comunidade para o trabalho com diversos conteúdos literários.