Uma grande sala de aula

A biblioteca se transforma numa ampla sala de aula. Acredito que sempre será alternativa aos professores virem a biblioteca trabalhar, pois há poucas salas coringas na escola. Quando o acervo então faz diferença, cria-se a situação ideal. Estamos planejando equipar a biblioteca como projetor fixo, lousa digital, lousa verde, som e mais computadores portáteis, permitindo utilizarmos da versatilidade de uma sala aberta, inserida no acervo geral. Aguardem! Enquanto isto, vejam o que a Cássia, professora de francês na 5a. série preparou, colocando numa mesa ampla todo o acervo de frances atualizado e trazendo os alunos para uma dinamica de pesquisa neste acervo. O acervo ficou disponível para a comunidade durante toda a semana.

Experiências em História, Arqueologia, Tecnologia, ....

Tem certas coisas que quanto mais cedo começamos melhor fica. Este projeto de história, que inicia-se com o estudo dos homens primitivos brasileiros, aprofunda-se com a visita ao MAE e culmina na produção de painéis gráficos inserindo nossos alunos em cenários pré-históricos brasileiros, é um exemplo disto. Língua portuguêsa, geografia, história, ciências, ensino religiosos, enfim, trasnversalmente se agarra o aluno e se desenvolve inúmeras competências. Para chegarmos neste material, cuja foto ao lado é um exemplo isolado ( são cerca de 35 trabalhos como este), o aluno partiu da pesquisa de adornos e grafismos indigenas, objetos primitivos, aprendeu a usar o Adobe Photoshop, o mais profissional dos editores gráficos, fotografou-se usando roupas básicas, editou sua foto inserindo os grafismos e suavizando qualquer traço mais anacrônico e por fim fez uma fotomontagem no cenário escolhido. Ufa! Muita coisa boa acontecendo.....

Dicionário de inventos!

Os alunos da 5a. série fizeram um dicionário de inventos, organizando a informação histórica sobre cerca de 40 inventos. A partir dos arquivos originais dos alunos, executados em power point ( com efeitos, transições e animações) produzimos uma página organizado que pode ser contemplada aqui.

Música para todos os gostos!

Marcos, professor de música da 5a. série, compositor, arranjador,... produziu uma peça de estudo para seus alunos poderem permanentemente rever os conceitos, as escolas, as influências estudadas ao longo do semestre. Inicialmente em Power Point, esta peça foi adaptada usando o Adobe Presenter, que é um software que transforma uma apresentação num filme controlado. Apreciem, clicando aqui!

Campanha contra doenças infecciosas

A Cristiane produziu com seus alunos de 6a. série um projeto de pesquisa científica sobre doenças infecciosas. Um projeto longo, que começou na biblioteca com o apoio da Flora, que construiu com os alunos um guia prático para permitir um fichamento eficaz de toda a leitura e pesquisa efetuada com o acervo impresso. Deste fichamento, calmamente trabalhado, os alunos partiram para a produção de folders publicitários, feitos no MS Publisher, que devem servir para campanhas educativas e preventivas a serem trabalhadas no âmbito da Ação Social coordenada pela Nilma e reverter positiviamente para toda a comunidade. Legal quando um projeto tem este alcance. Envolve biblioteca, tecnologia, ação social, ciências,....

Excel para pequenos!

Há um projeto interessante acontecendo na 5a. série, no curso de matemática com as profas. Paola e Ana Carolina (do CEI). Eles discutem ao longo de 2 semanas um fenomeno matemática, artístico, arquitetonico, chamado numero de ouro, que é uma relação presente nas construções mais belas da humanidade e no próprio corpo humano, o número 1,618. A partir de cálculos distintos na relação entre altura e envergadura, braço e antebraço, entre outras eles começam a percebe a insistência desta razão. E paralelamente, ensinamo-os a usar a planilha eletronica para calcular grades quantidades de relações matemáticas. eles aprendem, pela primeira vez, a usarem as células, formatá-las, inserir fórmulas, copiar seu conteúdo, pintá-las sempre visando a reflexão matemática maior: o número de ouro. Um projeto que representa bem a síntese entre o trabalho das 2 disciplinas: a matemática e a informática.

O que é bom dura muito!

Acho que este projeto é o mais antigo que levamos aqui no CEI junto ao curso fundamental II. É o My First Project, projeto das professoras de inglês da 5a. série, que deve estar fazendo seu 7o. aniversário. Trata-se de uma iniciativa que ajuda a área de inglês a estruturar um texto amplo sobre a vida pessoal do aluno e ajuda a área de tecnologia fazendo os alunos praticarem diversos recursos de edição avançada de texto. É talvez o projeto que organiza o aluno na utilização do editor de textos para o resto do curso fundamental. Veja 2 exemplos, ainda inacabados, deste trabalho que dura várias semanas.

Usando bem a internet!

Aula de ciências, 5a. série. Professores Cristiane e Murilo. Tema: água (abastecimento, tratamento,...). Os alunos recebem uma ficha com várias questões e saem atrás de descobrir coisas como, de que manancial vem a água da sua casa, para onde ela vai, como ela é tratada,.... e trabalham em duplas discutindo o material que está nos 2 sites escolhidos para a atividade. Ao longo de toda a atividade os professores utilizam a projeção, para organizar os conceitos discutidos na ficha e ao final alguns jogos propostos nos sites fecham com gosto o trabalho que dura 2 aulas. Um bom exemplo a seguir! Conheça aqui o site dos Mananciais e aqui o da Sabesp.

Os micrinhos estão de volta

Gradualmente, estamos voltando a utilizar os micros pequenos em sala de aula. Fez-se uma opção de "estacioná-los" de forma fixa no corredor do irmão André, proporcionando aos professores da 5a. série, pela manhã e do 2o. ano a tarde possibilidades de uso intensivo. Hoje, este corredor é o único da escola com cobertura de wi-fi integral. Começamos com uma atividade do 2o. ano, apresentando o ambiente do Think.com ( leia registros mais antigos deste blog e conheça parte das atividades com esta ferramenta). A 5a. série, numa ação mais ousada ( ousada pois a logística de 6 aulas pela manhã, exige ousadia - e criatividade tambem), a Paola fez os meninos desconstruirem o Crivo de Eratostenes, discutindo as propriedades fundamentais dos números primos. Vejam a imagem da atividade. Estimulamos os srs. professores a avaliarem as oportunidades que podem surgir para uso destes equipamentos. Sua maior virtude é a navegação na internet, muito simples e automática. Mãos a obra!