Aproveitando o assunto do último post, trago aqui as contribuições daquele trabalho entre nossos 4os anos, em inglês e alunos de uma escola egípcia, de uma cidade próxima ao Cairo. Nesta semana nossos alunos sentaram-se para avaliar o retorno que os meninos egípcios deram as suas questões formuladas no final do 1o. semestre. Percebemos que:
a. os meninos egípcios tem a mesma preocupação do que os nossos com as respostas, indo muitas vezes a fontes como wikipedia para formulá-las melhor.
b. o vocabulário deles no Egito era maior, devido a idade dos alunos de lá ( todos do fund2, de 11 a 15 anos)
c. o interesse de ambos os grupos com aspectos culturais básicos ( nosso futebol e as piramides e características geograficos no caso deles).
d. o interesse despertado tanto aqui quanto lá, de ver sua questão respondida por alguem tão distante, tão possível....
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