Lousas digitais - um balanço... definitivo?

Publiquei esta análise no site da comunidade de coordenadores de tecnlogia da qual participamos. A coordenadora do Bandeirantes, preocupada com a baixa adesão dos seus professores as lousas digitais, pediu-nos opiniões. Queria compartilhar com vocês. Temos hoje 10 lousas. 1 promethean, 8 e-beams e 1 HetchTech ( touch screen), comprada recentemente. Temos 4 salas de aula de ingles onde adotamos o uso da e-beam como unica lousa e funcionam muitíssimo bem. Implantamos lousas digitais nestas salas pois o livro didático adotado por estas professoras têm uma versão para lousa digital, feita para o professor e isto incentivou-as. Quando elas voltaram as aulas em janeiro deste ano, suas salas já não tinham outra opção, portanto adesão garantida. A da HetchTech colocamos agora em julho numa sala especial que fizemos na educação infantil e está sendo um sucesso. Ela é muito intuitiva para o uso, tem um software versátil e, cá entre nós, trabalhar com o dedo é melhor do que com qualquer caneta. A sala é compartilhada por todas as professores do curso e usada para socializar, projetar, desenhar ( o KidPix continua fazendo sucesso),...Mas vejam, estamos falando de ambientes especiais, em condições especiais. Se falarmos na conjunto dos professores e salas, no seu cotidiano, a coisa é diferente. Temos 4 lousas volantes, que poderiam ser usadas em qualquer sala acompanhadas por um anteparo que é pendurado junto a lousa verde. Uso mínimo. Talvez por que fizemos um investimento no início deste ano, colocando um projetor Sanyo de 4500 lumens ( bárbaro pois podemos trabalhar com janelas abertas e luzes acesas) e uma tela retrátil em cada sala) e os professores se esbaldaram em projeção, sem sentir falta alguma de lousa digital e trabalhando felizes com suas velhas e longas lousas verdes. Achamos naquele então muito autoritarismo colocar lousa digital em toda sala e obrigar o professor a adaptar-se a ela. Acho que eles não precisam, de modo geral, de lousa digital. Precisam, sim, de uma lousa branca grande, se possível basculante, para adaptar-se as várias alturas de professores e alunos, que tenha uma superfície que permita caneta e projeção ( descobrimos uma pelicula que resolve isto) e pronto. Preferem intervir com a caneta sobre a imagem quando necessário ( acreditem que alguns professores preferem não baixar a tela de projeção, projetam sobre o verde mesmo e intervem com giz sobre a imagem) e não sentem falta ( ainda??? - será que algum dia sentirão???) de salvar seus registros seja para reutilizá-los, seja para deixar aos alunos como recapitulação. Acho que temos uma crise de oportunidade que deveria levar-nos e aos fabricantes a refletir sobre o futuro destes equipamentos. Interessante seria ouvir Miguel de Cervantes, que adotou de forma irrestrita,bem como a Cultura Inglesa, Saint Paul,...Para concluir achamos a e-beam interessante pela sua portabilidade ( e pelo seu preço!), a promethean interessante pelo software, mas esta ultima que compramos da Hetch avança com um software muito util e trabalhar com o dedo é muito mais eficiente, acreditem, portanto, acho que precisamos ainda esperar a evolução desta tecnologia para compreendê-la melhor e talvez generalizarmos seu uso.