Há um projeto interessante acontecendo na 5a. série, no curso de matemática com as profas. Paola e Ana Carolina (do CEI). Eles discutem ao longo de 2 semanas um fenomeno matemática, artístico, arquitetonico, chamado numero de ouro, que é uma relação presente nas construções mais belas da humanidade e no próprio corpo humano, o número 1,618. A partir de cálculos distintos na relação entre altura e envergadura, braço e antebraço, entre outras eles começam a percebe a insistência desta razão. E paralelamente, ensinamo-os a usar a planilha eletronica para calcular grades quantidades de relações matemáticas. eles aprendem, pela primeira vez, a usarem as células, formatá-las, inserir fórmulas, copiar seu conteúdo, pintá-las sempre visando a reflexão matemática maior: o número de ouro. Um projeto que representa bem a síntese entre o trabalho das 2 disciplinas: a matemática e a informática.
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